【成人高考】2021年成人高考專升本《教育理論》考試模擬試題及答案！建議收藏！
發(fā)布時間：2021.10.21 瀏覽次數(shù)：
一、選擇題：1-12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題意要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。
第1題單選 班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( ) 第2題單選 以一般發(fā)展作為教學(xué)的出發(fā)點，提出發(fā)展性教學(xué)五大教學(xué)原則的教育家是( ) 第3題單選 《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》頒布于( ) 第4題單選 課外校外教育是指下列哪類有目的、有計劃、有組織的教育活動( ) 第5題單選 教育學(xué)的研究任務(wù)是揭示( ) 第6題單選 當代國外課程改革，在學(xué)科類型上趨于( ) 第7題單選 上海育才學(xué)校在語文教學(xué)改革過程中創(chuàng)造的教學(xué)方法是( ) 第8題單選 學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并搜集資料加以分析解決的學(xué)習方法是( ) 第9題單選 提出“泛智”教育思想的教育著作是( ) 第10題單選 “十年樹木，百年樹人”，這句話體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點( ) 第11題單選 班主任在課余和學(xué)生聊天以了解學(xué)生的方法是( ) 第12題單選 在人的發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，可以加快人的發(fā)展。反映了教育要遵循人的發(fā)展的( ) 二、辨析題：13-14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤然后說明理由。 教學(xué)評價主要是對教師教的狀況和水平的評價。 參考答案：錯誤。教學(xué)評價指以教學(xué)目標為依據(jù)，通過一定的標準和手段，對教學(xué)活動及其結(jié)果給予價值上的判斷。通過教學(xué)評價，可以全面了解教師教學(xué)的質(zhì)量和水平，從而對老師的教學(xué)工作進行鑒別;還可以了解學(xué)生的學(xué)來狀況、發(fā)展水平、知識基礎(chǔ)和智能潛力，為因材施教、加強個別輔導(dǎo)提供參考依據(jù)。因此，只強調(diào)教學(xué)評價對教師教的情況與水平的評價，顯然有失偏頗，故而是不正確的。 參考答案：錯誤。課外校外教育與課內(nèi)教育有共同之處。他們的共同之處在于，他們都是有目的、有計劃、有組織的活動。 三、簡答題：15-17小題，每小題8分，共24分。 第15題簡答 教育的相對獨立性主要表現(xiàn)在哪些方面? 參考答案：教育的相對獨立性主要表現(xiàn)在：(1)教育具有自身的繼承關(guān)系;(2)教育受其它社會意識形態(tài)的影響;(3)教育與政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性。 第16題簡答 學(xué)校與社會教育機構(gòu)聯(lián)系的主要形式有哪些? 參考答案：(1)學(xué)校于校外教育機構(gòu)建立經(jīng)常性的聯(lián)系。 (2)采取走出去，請近來的方法與社會各界保持密切聯(lián)系。 (3)建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的校外教育組織。 第17題簡答 簡述德育過程和思想品德形成過程的區(qū)別。 參考答案：(1)結(jié)果不同。德育過程的結(jié)果與社會要求相一致，思想品德形成過程的結(jié)果可能與社會要求一致，也可能不一致。 (2)范疇不同。德育過程屬于教育活動范疇，思想品德形成過程屬于人的素質(zhì)發(fā)展過程。 (3)影響因素不同。在德育過程中，學(xué)生主要受有目的、有計劃、有組織的教育影響，在思想品德形成過程中，學(xué)生受各種因素影響，包括自發(fā)的環(huán)境因素。 第18題簡答 試述馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的主要內(nèi)容。 參考答案：人的全面發(fā)展的含義是指人的勞動能力即智力和體力的全面、和諧、充分的發(fā)展，當然，也包括道德的發(fā)展;舊式分工造成人的片面發(fā)展;機器大工業(yè)生產(chǎn)為人的全面發(fā)展提供了基礎(chǔ)和可能;社會主義制度是實現(xiàn)人的條件全面發(fā)展的社會條件，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑。 五、選擇題：19-30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題意要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。 第19題單選 理性情緒療法的創(chuàng)始人是( ) 第20題單選 下列選項中屬于第二信號系統(tǒng)條件反射的是( ) 第22題單選 人在知覺某一客觀對象時，總是利用已有的知識經(jīng)驗去認識它，并用語詞把它標志出來，這稱之為( ) 第23題單選 教師可以邊講課、邊板書，這種注意品質(zhì)是注意的( ) 第24題單選 醫(yī)生通過觀察、號脈、聽診診斷病情屬于下列哪種思維特性( ) 第25題單選 在分析問題中，有的人總是“人云亦云”，反映了該人思維缺乏( ) 第27題單選 艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘的進程不均衡，表現(xiàn)為( ) 第28題單選 利用圖片、圖表、模型、幻燈片等進行的直觀教學(xué)稱為( ) 第29題單選 動機水平適中最有利于激發(fā)學(xué)習動機，這一結(jié)論來自( ) 六、辨析題：31-32小題，每小題6分，共12分，首選判斷正確或錯誤，然后說明理由。 參考答案：錯誤。氣質(zhì)受生理影響大，性格受社會影響大。 意志是人為了實現(xiàn)某種目的，在行動中所表現(xiàn)出來的心理過程。 參考答案：錯誤。意志是人自覺地確定目的，并根據(jù)目的調(diào)節(jié)和支配自己的行動，克服困難去實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。 七、簡答題：33-35小題，每小題8分，共24分。 第33題簡答 能力發(fā)展的個體差異表現(xiàn)在哪些方面? 參考答案：能力發(fā)展的個體差異主要表現(xiàn)在： (1)能力發(fā)展的類型差異，一般能力發(fā)展的類型差異是較為明顯的，特殊能力的發(fā)展也存在類型差異。 (2)能力發(fā)展的水平差異，它主要指智力發(fā)展差異。在全人口中，智力分布呈常態(tài)分配的曲線形式，絕大多數(shù)人屬于智力正常范圍，智力超?；蛑橇β浜蟮娜耸菢O少數(shù)。 (3)能力表現(xiàn)早晚差異，有些人在童年期就表現(xiàn)出某方面優(yōu)異能力，稱能力的早期表現(xiàn)，有些人的才能表現(xiàn)較晚，常被稱為“大器晚成”。但就多數(shù)人來說，中年時期則是成才或出成果的最佳年齡。 參考答案：(1)二者密切聯(lián)系，動機是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，是需要的表現(xiàn)形式。(2)只有需要不一定產(chǎn)生動機，有了需要還必須有誘因才能產(chǎn)生動機。 第35題簡答 列出對世界心理學(xué)史具有重大影響的十大流派。 參考答案：對世界心理學(xué)史具有重大影響的十大流派分別是：內(nèi)容心理學(xué)、意動心理學(xué)、構(gòu)造心理學(xué)、機能心理學(xué)、格式塔心理學(xué)、日內(nèi)瓦心理學(xué)、精神分析、行為主義、人本主義心理學(xué)、認知心理學(xué)。 第36題簡答 教師如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。 參考答案：良好的意志不是天生的，而是在后天生活實踐過程中逐步形成的。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)是教師一項重要的任務(wù)，其主要做法是：①加強對學(xué)生科學(xué)世界觀和價值觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性;②鼓勵學(xué)生勇敢地克服困難，培養(yǎng)學(xué)生的堅定性;③幫助學(xué)生排除猶豫的心理，培養(yǎng)學(xué)生的果斷性;④調(diào)動學(xué)生克服片面的認識，培養(yǎng)學(xué)生的自制力;⑤啟發(fā)學(xué)生加強意志的自我鍛煉。（內(nèi)容源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，若有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除）
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