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一時激起千層浪，職場學(xué)歷歧視問題被網(wǎng)友們討論上了熱搜。
一個公司可以有招聘門檻，但像吳先生這樣帶有侮辱性的回復(fù)求職者，是情商道德雙低的表現(xiàn)，不僅損害了公司形象，更造成了極其惡劣的社會影響。
在招聘中，公司可以對應(yīng)聘者進行學(xué)歷限制，但是不能以應(yīng)聘者的學(xué)歷低為理由，而對應(yīng)聘者侮辱、歧視。同時學(xué)歷真的能說明很多問題：
比如一個人的學(xué)習能力、自律能力、基礎(chǔ)知識積累等，清華北大的畢業(yè)生和大專畢業(yè)生、博士生和專科生的待遇和機會，肯定是不一樣的，不然誰還會努力去考名校、拿高學(xué)歷呢？
但絕大多數(shù)人考不上本科，并不是因為智商有問題，而是因為：
1、自小的學(xué)業(yè)和生活條件本來就差，環(huán)境差，教育資源也差，父母也沒文化無法指導(dǎo)，就算自己再努力，有很難有好成績；
2、或者沒有良好的氛圍，周邊的環(huán)境在影響這些人無法意識到讀書的重要性，也找不到正確的學(xué)習方法，最后考不上大學(xué)或只考上了專科
3、有的人甚至因為家里條件不好，讀不了書，只能選擇離開學(xué)校去打工。
4、每年高校本科錄取人數(shù)、錄取率是有限制的，無論如何，都始終會有人讀不了本科。
我更愿意相信，那些考不上本科的人，他們只是在學(xué)習這個領(lǐng)域暫時發(fā)揮失常而已。
學(xué)歷、技能證書、工作經(jīng)驗、外語水平等方面的條件并不屬于一個人先天性的特征，而是后天努力和積累出來的，是社會培養(yǎng)和篩選人才的一些硬指標。
雖說學(xué)歷低不該被歧視，但企業(yè)招聘，學(xué)歷門檻是確確實實存在的。唯有提高自己的學(xué)歷，才有機會和別人競爭。
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